{"id":4925,"date":"2025-07-16T01:49:29","date_gmt":"2025-07-15T23:49:29","guid":{"rendered":"https:\/\/goulyzia.net\/?p=4925"},"modified":"2025-07-16T01:54:54","modified_gmt":"2025-07-15T23:54:54","slug":"les-temps-changent-les-certitudes-ronflantes-aussi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goulyzia.net\/index.php\/2025\/07\/16\/les-temps-changent-les-certitudes-ronflantes-aussi\/","title":{"rendered":"Les temps changent, les certitudes ronflantes aussi."},"content":{"rendered":"<p>9 novembre 1989.<br \/>\n9 ans. \u00c9l\u00e8ve en CM1 \u00e0 l&rsquo;\u00c9cole primaire publique Fronti\u00e8res d&rsquo;Odienn\u00e9, suivant dans le Nord-Ouest ivoirien mon p\u00e8re prof de maths au Cafop de la m\u00eame ville, depuis trois ans. Dans la savane de poussi\u00e8re et d&rsquo;insouciance, l&rsquo;\u00e9colier Goulyzia est loin d&rsquo;imaginer que le monde est en train de  basculer ; que l&rsquo;Histoire est en marche avec la chute du Mur de Berlin. Les convulsions du multipartisme se signalent au pays.  Avril 1990, l&rsquo;\u00e9cole est paralys\u00e9e. Tous les \u00e9l\u00e8ves de C\u00f4te d&rsquo;Ivoire passeront six mois \u00e0 la maison. Le gouvernement sauve l&rsquo;ann\u00e9e 1989-1990 en trois mois et encha\u00eene en janvier avec l&rsquo;ann\u00e9e scolaire 1990- 1991. Cette photo de classe de CM2 a \u00e9t\u00e9 prise en 1991.Du CM2 en terminale, l&rsquo;\u00e9colier, le coll\u00e9gien et le lyc\u00e9en ont appris par c\u0153ur ce que le monde est devenu apr\u00e8s les deux Guerres mondiales et l&rsquo;effondrement du bloc de l&rsquo;Est.<\/p>\n<p>13 juillet 2025.<br \/>\nVisiter Berlin sans marcher le long de la East Side Gallery, c&rsquo;est comme faire un tour \u00e0 San Pedro chez moi sans d\u00e9couvrir le Rocher des amoureux.  Dimanche, j&rsquo;ai d\u00e9couvert les vestiges du fameux Mur de Berlin. La sensation est diff\u00e9rente en parcourant les 1316 m\u00e8tres de la plus longue section de ce qu&rsquo;il reste du Mur. Ici s&rsquo;est jou\u00e9e une partie de l&rsquo;Histoire du monde. Entre ce qu&rsquo;on apprend dans les livres, le ressenti des humains et la force du terrain, il y a bien une diff\u00e9rence. <\/p>\n<p>\u00c0 9 ans, je reprenais le narratif que la t\u00e9l\u00e9, la radio, les journaux et mes livres d&rsquo;Histoire d\u00e9bitaient.  \u00c0 45 ans bien sonn\u00e9s, je n&rsquo;ai plus envie de me soumettre \u00e0 cet exercice biais\u00e9. Apr\u00e8s 1945, 1989, le monde est entr\u00e9  dans une autre \u00e8re qui pr\u00e9figure un bouleversement du coeur de son ordre marchand et de son centre de gravit\u00e9 d\u00e9cisionnel. C&rsquo;est un mouvement. On peut tenter de retarder l&rsquo;\u00e9ch\u00e9ance. En vain. C&rsquo;est la marche de la grande Histoire du monde qui le veut ainsi. Et c&rsquo;est un privil\u00e8ge de vivre cette \u00e9poque unique, avec un regard neuf d\u00e9barrass\u00e9 de tous les oripeaux de la propagande, d&rsquo;o\u00f9 qu&rsquo;elle vienne.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>9 novembre 1989. 9 ans. \u00c9l\u00e8ve en CM1 \u00e0 l&rsquo;\u00c9cole primaire publique Fronti\u00e8res d&rsquo;Odienn\u00e9, suivant dans le Nord-Ouest ivoirien mon p\u00e8re prof de maths au Cafop de la m\u00eame ville, depuis trois ans. 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